“他们舍身保护书籍、坚持办学，今天的我们坐在窗明几净的教室，更应该认真对待每一堂课、每一页书。”在大学开学首日，中山大学海洋科学学院2025级本科新生米君颐与2万余名新生同学一起观看了校史故事《坪石先生》，深受感动。
9月以来，随着秋季学期大中小学陆续开学，广东的青少年们从“开学第一课”起，正式开启了新学年。开展爱国主义教育、传承中华优秀传统文化、激发对科技创新的兴趣……这些丰富多彩的“开学第一课”，帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”；而在接下来的思政课学习中，他们将进一步深入接受思想洗礼，逐渐成长为担当民族复兴重任的时代新人。
“开学第一课”修德润心
新时代青年该如何以修德启新程？
在华南农业大学2025年秋季学期“思政第一课”上，该校党委书记李凤亮从“德”字的内涵讲起，带领学生了解百年华农的修德传统，鼓励大家要以专业所长服务国家战略，拒绝“躺平”和“佛系”，努力追求美好人生。
广东是改革开放的前沿阵地、思想文化交融的活跃区域。在广东高校，由学校党委书记、校长每学期上“开学第一课”已成为惯例。
而在中小学，则注重在“开学第一课”中融入思政教育，以独具匠心的内容和形式，打造一堂堂“沉浸式”的思政课——
广东省中医院院长张忠德来到广州市培正中学，为师生带来健康第一课，启动“中医药文化+思政”校园融合新模式；
广州市黄埔区东荟花园小学组织学生前往垃圾分类宣教馆，与AI机器人互动，学习垃圾分类知识；
小北路小学党总支书记韩萍以AI形象出现，号召学生们为迎接第十五届全运会做好准备，该校还带领学生前往越秀山体育场了解比赛场馆的改造升级情况……
“如今大中小学的思政教育摆脱了以往内容重复、传授生硬等‘填鸭式’教育方式，同时，不同学段的思政教育随着孩子认知的发展循序渐进、螺旋上升。”广东省教育研究院教研室副主任钟守权说。
小学生重在启蒙学习，初中生重在体验感知，高中生重在理性分析，大学生则强调使命担当——纵观广东不同学段的“开学第一课”，思政教育既内容衔接，又各有侧重，“大中小学思政课一体化”的理念体现得淋漓尽致。
例如，同样是紧扣中国人民抗日战争胜利80周年的重大节点，将抗战精神融入思政教育，不同学段学校采取的方式各不相同：
广州市越秀区朝天小学在开学典礼上邀请电台播音员以“对比今昔同年”为主题，给学生讲述抗战故事，在学生们心中播下爱国的种子；汕头市汕樟中学邀请革命先辈的后人到场，带领学生铭记历史、缅怀先烈；广东医科大学的“思政第一课”从观看《南京照相馆》电影片段切入，激励学生从鲜活的历史事件中汲取奋进力量，勇担使命。
“广东思政教育逐渐体现出整体性、系统性的教育理念，形成育人闭环。”华南师范大学马克思主义学院教授、博士生导师张永刚说，思政教育越来越深度融入专业教学、社会实践、校园文化等现实场景，从“书本里”走到“生活中”，助力培养更多“有中国心、中国情、中国味”的时代新人。
新学期思政课“迭代升级”
新学期，思政课将怎么上？一些神奇的“化学反应”正在发生。
对于本学年思政课程的安排，广州职业技术大学马克思主义学院思政课教师周志鹏早有准备——面对刚迈进大学校门的新生，他计划重点培育学生的家国情怀与担当意识，将结合实地走访、调研与项目实践等方式开展思政课教学，还将九三阅兵相关内容融入进来。
他认为，思政课程的设计，既要考虑到新生成长需求与职业本科育人目标，同时还要结合学校产教融合特色、专业实操场景及学生成长轨迹，在教学中回应学生关切，用贴近学生的案例，帮助解决其学业、职业、生活等问题，避免说教。
为了让思政课更可听、可信、可用，他还计划将虚拟现实与人工智能技术融入思政课教学中。“新技术的运用有利于增强课堂的沉浸感与互动性，提升思政课教学质量。”
像周志鹏一样，广东不少大中小学的思政课教师在设计新学期思政课程时，都注重使用人工智能和数字化技术这些“利器”——
华南师范大学搭建“风起南粤改革潮”弘扬改革开放精神虚拟仿真实验，以数字技术还原历史场景，学生可以通过操作虚拟人物实现沉浸式学习；东莞思政教育团队打造“科创思政”品牌，通过参观虚拟展厅、人工智能赋能课堂学习等方式，提高思政课育人实效；广州市康有为纪念小学引导学生科学使用平板等电子设备，提高课堂互动效率，并利用数智评价平台，让学生的成长“可视化”。
作为华南师范大学备受学生欢迎的“网红”思政课教师，张永刚也不断“迭代”自己的思政课：“我们利用VR/AR等技术重走红色路线，拓展了教育的时空维度和表现形式。”
广东丰富的近代革命历史和改革开放的生动实践，也是思政课上的鲜活素材。
广州市技师学院党委办公室（纪检审计室）主任姜兴莹介绍，该校开发了《美丽中国》《红色中国》等4门校本选修课，利用本土红色资源，通过思政剧、红色展演等艺术形式传承红色基因。
“我们将继续组织学生走进田间地头、走进教育场馆、走进车间、走进社区，将抽象理论与学生未来职业场景结合，用行业案例、职业榜样替代纯理论阐述。”姜兴莹说。
在省级层面，广东也有新动作。
9月12日，广东高规格发布了思政课改革创新的又一项标志性成果——《走在前列的广东实践》高校思政实践课程，将在全省高校开设，系统、深入、生动地将中国式现代化的广东实践成果，转化为育人优势。
让人眼前一亮的是，这门课程还特别设计了6条实践教学路线，包括改革先锋线、科技创新线、南粤文脉线、绿美广东线、美丽湾区线、共同富裕线等，让思政课从课堂叙事变为实践体验，课程内容更加生动鲜活。
张永刚认为，广东思政教育正从“结论灌输”向“过程探究”，从“宏大概括”向“微观切入”，从“单向灌输”向“互动体验”转变。
南方+记者 李秀婷 陈理 谢望海
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